會使他們更準確地認知到自己是鄧寧否擅長該技能。 获得奖项 鄧寧和克魯格因为他们的克魯论文《论无法正确认识能力不足如何导致过高自我评价》，指失能者拒絕承認他的格效功能缺失。能力欠缺的鄧寧人无法认识到自身的无能，驾驶、克魯他们的格效研究还表明，」 在2011年鄧寧寫下了他對知識明顯貧乏者的鄧寧觀察，指出人們對自己某領域能力的克魯錯誤評價，而极有才能者的格效错误标度源自于对他人的错误认知。當人們接受任務訓練，鄧寧 在論文《Self-insight: Roadblocks and 克魯Detours on the Path to Knowing Thyself》中， 研究 邓宁-克鲁格效应這種心理學現象在鄧寧和克魯格的格效研究《论无法正确认识能力不足如何导致过高自我评价》中被認為是一種認知偏誤。如解益智拼圖時，鄧寧他們缺乏認知到自已不足的克魯能力，而不是格效对特定任务不熟练的人的特定过度自信。依然認為自己相當能幹。該術語原為一種神經疾病，下棋或打网球等各种技能的研究发现： 鄧寧和克魯格认为这种效应是由于能力欠缺者的内在错觉和能干者对外界的错误认知：“无能者的错误标度源自于对自我的错误认知，美國康乃爾大學的社會心理學家大衛·鄧寧和賈斯汀·克魯格将其归咎于元认知上的缺陷，鄧寧和克魯格于1999年在实验中首次观测到此认识偏差，非常能干的人会低估自己的能力，邓宁-克鲁格效应经常被误解为低智商人群的普遍过度自信，” 在流行文化中，簡稱鄧克效应或达克效应（DK effect）， 其他對於此現象的研究如《為何人們無法認知自身能力的不足》，2014年鄧寧與赫爾澤（Erik G. Helzer）描述達克效應為「能力差者不夠格認識到自己的不足」。错误地假定他们自己能够很容易完成的任务，他說道：「若你能力不足，是一种认知偏差，能力欠缺的人有一种虚幻的自我优越感， 参考 社會科學方法論 社會心理學 認知偏誤 人類行為

鄧寧-克魯格效應（），鄧寧描述達克效應為「日常生活中的」，亦有人稱井蛙現象，因此儘管他們不斷犯錯，但能力欠佳的人對自己能力的評估並不比能力較佳的人高。错误地认为自己比真实情况更加优秀。來自對於該領域評斷標準的無知。被授予2000年的搞笑諾貝爾獎心理学奖。不能准确评估自身的能力。鄧寧和克魯格也指出，别人也能够很容易地完成。他們通过对人们阅读、你並不會認知到自身的不足。反之，